日本の雇用制度。 ― 2023年01月20日
和歌山市の個別学習塾 咲花の藤田です。
受験生は、3学期の学年末テストに向けて毎日
3時間しっかり学習してくれています。
ある生徒が「いつまで勉強せんとあかんのですか
?」というので、後50日勉強したらバラ色の
人生待ってるで!!」と言いましたが、勉強は
ずっと続く・・・・・・のです。
(グッと言葉を飲み込みましたが・・・・)
公民のテキストの○付をしていた所、「現代の
雇用」という単元がありました。
1・かつて日本の雇用の特徴であった、同じ企業
で長時間働くことを何というか?
答えは、長期雇用(終身雇用ともいう)
2・かつて日本の雇用の特徴であった、年齢と
共に賃金が上がる仕組みを何というか?
答えは 年功序列賃金
3・労働者の能力や成果を賃金に反映させる
仕組みを何というか?
答えは、成果主義
1、2 は、バブルの頃まではそういう世の中
だったと思いますが、その後は厳しい社会情勢を
反映して3の成果主義に変わってきましたね。
これからの子どもたちはこの成果主義という
社会を生き抜くためには勉強が大事ですね!!
社会的格差がどんどん広がっていくでしょう・・・・
人生に立ち向かっていけるような教育をしていく
のが・大・人・の・役・目・と強くおもいました。
、
受験生は、3学期の学年末テストに向けて毎日
3時間しっかり学習してくれています。
ある生徒が「いつまで勉強せんとあかんのですか
?」というので、後50日勉強したらバラ色の
人生待ってるで!!」と言いましたが、勉強は
ずっと続く・・・・・・のです。
(グッと言葉を飲み込みましたが・・・・)
公民のテキストの○付をしていた所、「現代の
雇用」という単元がありました。
1・かつて日本の雇用の特徴であった、同じ企業
で長時間働くことを何というか?
答えは、長期雇用(終身雇用ともいう)
2・かつて日本の雇用の特徴であった、年齢と
共に賃金が上がる仕組みを何というか?
答えは 年功序列賃金
3・労働者の能力や成果を賃金に反映させる
仕組みを何というか?
答えは、成果主義
1、2 は、バブルの頃まではそういう世の中
だったと思いますが、その後は厳しい社会情勢を
反映して3の成果主義に変わってきましたね。
これからの子どもたちはこの成果主義という
社会を生き抜くためには勉強が大事ですね!!
社会的格差がどんどん広がっていくでしょう・・・・
人生に立ち向かっていけるような教育をしていく
のが・大・人・の・役・目・と強くおもいました。
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